lunes, 14 de octubre de 2024

EVALUACIÓN SOCIALES OCTAVO TERCER TRIMESTRE COPIAR Y SOLUCIONAR EN HOJA EXAMEN

 COPIAR Y SOLUCIONAR EN HOJA EXAMEN ENTREGA SEMANA DEL MARTES 15 AL VIERNES 18 DE OCTUBRE 

1.    La Edad Moderna inicia en __________________ y finaliza en __________________.

A.   476 D.C. con la caída del Imperio Romano de Occidente – 1492 con la llegada de los españoles a América.

B.   1453 con la caída del Imperio Romano de oriente – 1789 con la revolución francesa.

C.   1492 – 476 D.C

D.   Con la llegada de los vikingos – con la llegada de los anglosajones

 

2.    Los vikingos fueron los primeros europeos en llegar a América, al que llamaron Vinland, estableciendo al menos un poblado en la isla de Terranova (Canadá), en L'Anse aux Meadows.​ Hay teorías sobre otros "descubrimientos" anteriores y posteriores al de la costa este (o de la oeste por los chinos), pero ninguno de estos ha sido probado con evidencia firme. Los primeros en llegar a América fueron según algunos hallazgos

A.   Los españoles

B.   Los europeos

C.   Los vikingos

D.   Los colonos

 

3.    La llegada de los europeos en 1492, 12 de octubre, causó la entrada a América de una serie de peligrosas enfermedades (viruela, tifus, fiebre amarilla, etc.) para las que los pueblos originarios no tenían defensas biológicas adecuadas. Las poblaciones originarias de América se vieron disminuidas en lo que se llama el colapso demográfico debido a

A.   Guerras

B.   Batallas contra otros continentes

C.   Enfermedades

D.   Ejecuciones extrajudiciales

 

4.    El investigador estadounidense H. F. Dobyns​ ha calculado que un 95% de la población total de América murió en los primeros 130 años después de la llegada de Colón. Por su parte, Cook y Borak, de la Universidad de Berkeley, establecieron luego de décadas de investigación, que la población en México disminuyó de 18,2 millones en 1518 a 700 000 personas en 1623, menos del 3% de la población original.​ En 1492 España y Portugal juntas no superaban los 10 millones de personas.​ Esto quiere decir que

A.   son diferentes causas las que suman al colapso demográfico de América

B.   los indígenas eran débiles

C.   los indígenas eran menos fuertes que los españoles

D.   los europeos pudieron sobrevivir con medina


5.    En 1492 Cristóbal Colón realizó en agosto el primer viaje documentado de Europa a América lo que condujo a la colonización extensa europea del continente el 12 de octubre. Cada una de las potencias europeas que conquistaron y colonizaron el continente que recién habían descubierto, utilizaron diferentes mecanismos de dominación de los habitantes de América. En general los historiadores españoles sostienen que la colonización británica fue bárbara y genocida, mientras que los historiadores británicos sostienen que la colonización española explotó el trabajo indígena hasta su exterminio para reemplazarlo luego con esclavos secuestrados en África. Estas visiones son conocidas respectivamente como la leyenda rosa y la leyenda negra de la colonización de América por Europa. Así podemos decir que

A.   Los europeos fueron colonizando tierras de manera violenta

B.   Que los españoles fueron buenos y los ingleses no

C.   Que los españoles fueron malos y los ingleses no

D.   Que los dos fueron buenos

 

6.    La localización de Nueva Francia en América del Norte, dio como resultado general una enorme mortandad de indígenas que se ha llegado a estimar en el 95% (Dobyns,1983). Para responder a la masiva mortandad de indoamericanos, a partir del siglo XVII los portugueses, anglo-sajones, franceses y holandeses secuestraron alrededor de 60 millones de africanos, de los cuales unos 12 millones llegaron vivos a América donde fueron reducidos a la esclavitud. Para suplir la mano de obra que se necesitaba y al no tenerla en América decidieron

A.   Esclavizar a africanos y traerlos forzados a América

B.   Pagar mejores sueldos y generar nuevos empleos

C.   Mejorar las relaciones laborales y crear sindicatos para defender los derechos laborales de los amerindios

D.   Asistir con salud a los empleados y brindar a las familias educación


7.    Durante la conquista se realizó un gran flujo de mercancías a nivel global y herramientas entre ambos continentes, también intercambios globales y culturales y de costumbres. En uno y otro continente se introdujeron nuevas especies de alimentos, plantas y animales. A esto le podemos llamar un primer paso a la

A.   Comunismo  

B.   Edad Media

C.   Reforma protestante y católica

D.   Globalización

 

8.    Uno de los ríos más importantes de América del norte es

A.   El río Orinoco

B.   El río Amazonas

C.   El río Misisipi

D.   El río Amarillo

 

9.    La cordillera centroamericana es una cadena montañosa de América Central. La cordillera se formó durante el Cretácico tardío, por la subducción de la Placa de Cocos debajo de la Placa del Caribe y la parte sur de la Placa Norteamericana. Los movimientos sísmicos y la actividad volcánica aún forman parte de este proceso de Orogénesis. En su mayor parte forma el arco volcánico centroamericano, que forma parte del cinturón de fuego del Pacífico: en ella se encuentran centenares de __________, en su mayor parte activos. La palabra que completa el párrafo es

A.   nevados

B.   ríos

C.   mares

D.   volcanes

 

10. (en quechua: urqukuna 'las montañas' o Anti suyu urqukuna 'las montañas del Andesuyo') ocupa la zona occidental de América del Sur, bordeando toda su costa en el océano Pacífico. Tiene una longitud de 8500 kilómetros, por lo que es la cordillera continental más larga de la Tierra.1​ Nace en el extremo sur, en Tierra del Fuego, atravesando los territorios de Argentina, Chile, Bolivia, Perú, Ecuador, Colombia y el occidente de Venezuela. Tiene un ancho variable de entre 250 y 750 km.2​ Ocupa una superficie aproximada de 2 870 000 km².3​ Su altitud media está entre 3000 y 4000 m s. n. m.,1​ alberga los volcanes más altos del planeta y su punto más alto es el Aconcagua, cuyos 6962 m s. n. m.4​ hacen de esta montaña la más alta del planeta fuera de Asia. Por su importante actividad volcánica forma parte del cinturón de Fuego del Pacífico. Aquí se habla de la

A.   Amazonía

B.   Serranías

C.   Cordillera de los Andes

D.   El Océano Pacífico

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